Jawaban Bacaan Energi Air Kelas 4

Konten [Tampil]
Kalian sudah mempelajari manfaat energi panas matahari. Salah satu manfaat energi panas adalah untuk membantu pertumbuhan tanaman.

Ayo Bernyanyi!
Amatilah teks notasi angka “Menanam Jagung’’

Tahukah kamu tinggi rendah nada?

a. Berikut adalah urutan tinggi rendah nada
Semakin ke kanan nada akan semakin tinggi. Cobalah bersama gurumu.
Pada teks lagu menanam jagung, tandailah
1.  Nada tinggi
2.  Nada rendah
b. Birama lagu adalah 4/4 . Itu menunjukkan bahwa dalam satu birama terdapat 4 ketukan. Satu ketukan akan bernilai 1/4

c. Tanda ketukan 2   2 menunjukkan bahwa kedua nada dalam satu ketukan. Masing-masing 1/8  ketukan.


Cobalah dengan gurumu untuk menyanyikan notasi lagu menanam jagung sesuai dengan tempo dan tinggi rendah nada. Gurumu akan memberikan tanda dengan ketukan.
Tanaman jagung dapat tumbuh karena air.

Apakah air juga merupakan sumber energi? Ayo kita cari tahu.

Ayo mengamati!

Energi Air


Air merupakan salah satu sumber energi. Tubuh kita membutuhkan air untuk beraktivitas. Tidak hanya manusia, tumbuhan, dan hewan juga membutuhkan air. Selain diminum, air juga kita gunakan untuk memasak, mencuci, mandi, dan lain-lain.

Air juga dapat dimanfaatkan sebagi sumber energi listrik. Salah satunya dengan menggunakan kincir air.
Amatilah disekitarmu. Tulislah sebanyak-banyaknya manfaat air bagi kamu.

Manfaat air bagiku antara lain, untuk:

-     Minum,
-     Berwudhu,
-     Mandi,
-     Bermain,
-     Mencuci,
-     Olahraga renang,
-     Makan,
-     Mencairkan cat air,
-     Memasak,
Memelihara ikan akuarium,
-     Membasuh kaki,
-     Menyiram tanaman

Banyak sekali manfaat air bagi manusia. Ada pun manfaat air bagi manusia:

1. Keperluan rumah tangga, misalnya untuk minum, masak, mandi, mencuci.
2. Keperluan umum, misalnya untuk kebersihan jalan dan pasar, pengangkutan air limbah, hiasan kota, tempat rekreasi dan lain-lainnya.
3. Keperluan industri, misalnya untuk pabrik
4. Keperluan perdagangan, misalnya untuk hotel, restoran.
5. Keperluan pertanian misalnya untuk irigasi.
6. Keperluan peternakan.
7. Keperluan pelayaran. 
8. Sebagai pembangkit atau sumber energi listrik.

Air sangat penting bagi kita. Setiap orang berhak mendapatkan air yang bersih. Perhatikan gambar berikut.




Diskusikan dengan temanmu.

1.  Mengapa anak tersebut minum?
-  Anak tersebut merasa haus.
-  Anak tersebut membutuhkan air untuk beraktivitas.
2.  Mengapa anak tersebut mandi?
-  Anak tersebut membutuhkan air untuk membersihkan diri dari kotoran.
-  Anak tersebut mandi karena untuk menjaga kesehatan tubuh.
3.  Apakah mandi dan minum adalah kebutuhan?
- Ya. Mandi dan minum adalah kebutuhan manusia.
4.  Apa yang terjadi jika ia tidak mempunyai air bersih?
- Ia tidak bisa minum dan mandi.
5.  Apakah kita semua membutuhkan air bersih?
- Ya, kita sangat membutuhkan air bersih. Air merupakan sumber kehidupan yang tak bisa dipisahkan dengan manusia. Oleh karena air merupakan sumber kehidupan maka tentunya kita harus menggunakan air yang bersih dan sehat supaya kita tidak terserang penyakit karena mengkonsumsi air yang tidak sehat.
6. Apakah semua makhluk hidup berhak untuk mendapatkan air bersih?
- Ya. Setiap makhluk berhak mendapatkan air bersih karena air merupakan salah satu energi yang paling penting bagi makhluk hidup, sehingga kita wajib menghemat penggunaannya.
7.  Apa yang dimaksud dengan hak?
- Hak adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik kita dan penggunaannya tergantung kepada kita sendiri.
8. Carilah contoh hak-hak kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya.
- Hak atas persamaan. Setiap anak berhak mendapatkan kesempatan yang sama untuk tumbuh, berkembang, dan berpartisipasi secara wajar sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan serta mendapat perlindungan.
- Hak untuk memiliki nama. Setiap anak berhak untuk mempunyai nama dan tercatat dalam dokumen negara.
- Hak untuk memiliki kewarganegaraan. Setiap anak berhak untuk diakui kewarganegaraannya oleh suatu bangsa secara resmi melalui penerbitan dokumen kewarganegaraan, meliputi akta kelahiran dan kartu tanda penduduk.
- Hak atas perlindungan. Setiap anak berhak dilindungi baik secara fisik, psikis, spiritual, dan moral.
- Hak atas makanan. Anak adalah cikal bakal masa depan suatu bangsa. Maka, ia harus terpenuhi kebutuhan utamanya, yang dalam hal ini adalah nutrisi.
-  Hak atas pendidikan. Setiap anak berhak mendapatkan pendidikan yang layak. Pendidikan yang layak.

Setiap orang berhak mendapatkan air bersih. Untuk itu, setiap anggota masyarakat juga harus melaksanakan kewajibannya dengan baik.



Tuliskan dalam diagram berikut.



 

 


-       
 

 

 

Diskusikan dengan kelompokmu

1.   Apa saja dampak dari kegiatan pada gambar A?
-     Dengan gotong royong pekerjaan menjadi cepat selesai.

2.       Apa saja yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar A?
-     Pekerjaan akan membutuhkan waktu yang lebih lama.

3.       Apa saja dampak dari kegiatan pada gambar B?
-     Dengan menghemat air bersih ketersediaan air bersih teap terjaga.

4.  Apa saja yang akan terjadi jika kita tidak melakukan seperti gambar B?
-     Melakukan pemborosan air menyebabkan persediaan air bersih cepat habis.

5.  Apakah kita harus melakukan seperti gambar A dan B?
-     Ya karena dengan gotong royong dan menghemat air bersih kehidupa dapat berjalan lebih baik

6.  Apa yang dimaksud dengan kewajiban?
-     Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilaksanakan dan apabila tidak dilaksanakan akan mendapat sanksi.

7. Carilah contoh kewajiban kita dalam kehidupan masyarakat berikut alasannya.
-     Kewajiban  menaati segala peraturan di lingkungan masyarakat masyarakat karena dengan menaati peraturan kita akan jadi lebih disiplin,hidup menjadi tenteram dan teratur
-     Kewajiban menjaga kebersihan karena dengan lingkungan yang bersih kesehatan masyarakat terjaga.
-     Kewajiban menjaga keamanan karena dengan lingkungan yang aman hidup tenteram dan damai
-     Kewajiban  tolong menolong pada setiap warga, dengan tolong menolong terjalin persatuan dan kesatuan
-     Kewajiban membayar pajak, karena dengan membayar pajak pembangunan dapat dilaksanakan.

Ayo Berlatih!
Perhatikan gambar berikut!


Air merupakan salah satu energi yang paling penting bagi manusia. Setiap orang berhak mendapatkan air bersih. Kita wajib menghemat penggunaannya. Jadi, apa perbedaan hak dan kewajiban?

Perbedaan kewajiban dan hak adalah kewajiban apabila tidak dilaksanakan akan dikenakan sanksi, sedangkan hak apabila tidak digunakan tidak akan dikenakan sanksi.

Ayo Mencoba!
Siti ingin mengetahui penggunaan air bersih di rumah setiap minggunya.
Berikut adalah data yang siti temukan.

Hitunglah Jumlah air yang digunakah oleh semua teman-teman siti. Lakukan penaksiran untuk mempercepat menghitungnya.

Apa itu penaksiran?

Kamu dapat melakukan penaksiran untuk mempercepat hasil perhitunganmu.

Untuk melakukan penaksiran kamu perlu memahami aturan pembulatan kepuluhan terdekat, ratusan terdekat atau ribuan terdekat.


Bagaimana cara membulatkan bilangan 22? Kamu dapat menggunakan garis bilangan untuk membantumu melakukan pembulatan. Perhatikan garis bilangan di bawah ini.


Perhatikan jarak bilangan 22 ke bilangan 20 dan 25. Manakah yang lebih dekat? Mengapa? Bilangan 22 lebih dekat 20. Bilangan 22 dapat dibulatkan menjadi 20.

Bagaimana cara melakukan penaksiran?

Taksirlah penjumlahan berikut ke puluhan terdekat
123 + 267 = ….

Lakukan pembulatan bilangan dahulu.

123 mendekati 120
267 mendekati 270
Hasilnya 120 + 260 = 380
Jadi, hasil penaksirannya adalah 380.

Untuk operasi pengurangan caranya juga sama dengan cara di atas.

Bagaimana cara melakukan penaksiran ke ribuan?Isilah tabel berikut.


Ayo Mencoba!
Siti ingin mengetahui penggunaan air bersih di rumah setiap minggunya. Berikut adalah data yang siti temukan.


Berdasarkan data yang ditemukan oleh Siti. Jawablah pertanyaan berikut. Lakukan penaksiran ke puluhan terdekat.
1. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti dan Edo.
2. Jumlah air yang dgunakan di rumah Lani, Dayu, dan Udin.
3.  Jumlah air yang digunakan di rumah Dayu, dan Edo.
4.  Jumlah air yang digunakan di rumah Siti, Edo, Lani, Dayu, dan Udin.
5.  Selisih air yang digunakan di rumah Siti dan Dayu.
6.  Selisih air yang digunakan di rumah Dayu dan Lani.
7.  Selisih air yang digunakan di rumah Udin dan Edo.

Jawab:
Lakukan penaksiran ke puluhan terdekat.

Siti 273 = mendekati 270
Edo 324 = mendekati 320
Lani 363 = mendekati 360
Dayu 262 = mendekati 260
Udin 291 = mendekati 290

1. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti dan Edo 273 + 324 = 270 + 320 = 590
2. Jumlah air yang digunakan di rumah Lani, Dayu dan Udin 363+262+291=360+260+290=910
3. Jumlah air yang digunakan di rumah Dayu dan Edo 262+324 = 260+320=580
4. Jumlah air yang digunakan di rumah Siti, Edo, Lani, Dayu, dan Udin 273+324+363+262+291=270+320+360+260+290 = 1.500
5.  Selisih air yang digunakan di rumah Siti dan Dayu 273 - 262 = 270 - 260 =10
6. Selisih air yang digunakan di rumah Dayu dan Lani 363 -262 = 360 - 260 = 100
7.  Selisih air yang digunakan di rumah Udin dan Edo 324 - 291 = 320 - 290 = 30

Ayo Berlatih!
1. Bagaimana melakukan penaksiran ke puluhan, ratusan, ribuan?

-  Penaksiran ke puluhan: membulatkan ke bilangan puluhan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan satuan sebelumnya.
-  Penaksiran ke ratusan: membulatkan ke bilangan ratusan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan puluhan sebelumnya.
-  Penaksiran ke ribuan: membulatkan ke bilangan ribuan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan ratusan sebelumnya.

2. Bagimana melakukan penaksiran ke ratusan ribu?
Penaksiran ke ratusan ribu: membulatkan ke bilangan ratusan ribuan terdekat dengan memperhatikan satuan bilangan puluhan ribu sebelumnya.

3. Apakah penaksiran membantumu dalam menghitung? Jelaskan.
Ya, penaksiran membantu dalam menghitung karena menyederhanakan angka yang dihitung.




0 komentar:

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel